Analista de Letras de Canciones

Vídeo para inspiraros

Lo que necesitáis

• letra escrita a mano o impresa de una canción favorita de cada participante
• bolígrafos o marcadores de varios colores
• folios en blanco

Paso a paso

1. 1

   Sentaos en círculo y que cada uno lea en voz alta la letra de su canción elegida, esta vez sin música de fondo, fijándose solo en las palabras.

2. 2

   Con un color, cada uno subraya en su letra las metáforas o comparaciones que encuentre (por ejemplo 'eres mi sol' o 'el tiempo vuela').

3. 3

   Con otro color, subrayad las rimas y fijaos en el patrón que sigue la canción (AABB, ABAB u otro).

4. 4

   Comentad entre todos: ¿de qué habla realmente esta canción?, ¿qué sentimiento transmite?, ¿hay algún mensaje oculto detrás de las palabras?

5. 5

   Cada uno elige una estrofa de su canción y la reescribe cambiando el tema, pero manteniendo el ritmo y el esquema de rimas originales (por ejemplo, convertir una canción de amor en una sobre el instituto).

6. 6

   Turnaos para leer en voz alta las nuevas estrofas, intentando mantener el ritmo de la canción original al recitarlas.

7. 7

   Votad entre todos cuál ha sido la estrofa más ingeniosa o divertida, explicando por qué os ha gustado.

8. 8

   Como cierre, si hay tiempo, uníos todas las estrofas reescritas en una única 'canción familiar' disparatada y leedla completa entre risas.

Variantes para no aburrirse

• Peques del grupo (13 años): trabajar solo con una estrofa corta y rimas sencillas, sin analizar toda la canción.
• Mayores (15 años): buscar figuras retóricas más complejas (hipérbole, aliteración, ironía) y atreverse a escribir una canción entera propia.
• Con hermanos: organizar un duelo de reescritura por parejas, cada pareja compite contra otra y el resto vota quién ha ganado.

Qué trabajan mientras juegan