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Carrera de Cohetes de Globo

Convertid el pasillo o el salón en una pista de lanzamiento espacial usando solo un globo, una pajita y un hilo. Es una forma divertidísima de entender la acción y la reacción, con carreras y mediciones incluidas.

Duración

~40 min

Edad

9-12 años

Ideal para

Aprender

Vídeo para inspiraros

Lo que necesitáis

  • globos
  • pajitas de plástico
  • hilo largo o cordel (4-5 metros)
  • cinta adhesiva

Preparación

Despejad un pasillo o el salón, cortad las pajitas en trozos de unos 10 cm y tened a mano el hilo, la cinta y los globos antes de empezar.

Paso a paso

  1. 1

    Atad un extremo de un hilo largo (4-5 metros) a una silla, pomo de puerta o barandilla, dejándolo bien tenso hacia el otro lado de la habitación.

  2. 2

    Cortad un trozo de pajita de plástico de unos 10 cm e insertad el hilo por dentro, de forma que la pajita se deslice libremente a lo largo de él.

  3. 3

    Atad el otro extremo del hilo a otro punto fijo (otra silla, un radiador, un pomo), manteniéndolo tenso y a la altura del pecho de los peques.

  4. 4

    Inflad un globo sin atarlo y sujetad la boca con los dedos para que no se escape el aire mientras lo preparáis.

  5. 5

    Pegad el globo a la pajita con dos trozos de cinta adhesiva, uno a cada lado del globo, dejando la boca libre para soltar el aire hacia atrás.

  6. 6

    Llevad el globo-cohete hasta el extremo inicial del hilo y contad todos juntos en voz alta: '3, 2, 1... ¡despegue!'.

  7. 7

    Soltad la boca del globo a la vez: el aire saldrá disparado hacia atrás y el cohete avanzará deslizándose por la pajita a lo largo del hilo.

  8. 8

    Medid con un metro o contando pasos hasta dónde ha llegado el cohete y anotad el resultado en un papel para comparar entre lanzamientos.

  9. 9

    Repetid la prueba cambiando el tamaño del globo, la cantidad de aire o la inclinación del hilo, para descubrir qué hace que el cohete vuele más lejos y más rápido.

  10. 10

    Comentad entre todos por qué creéis que ocurre esto (acción y reacción) y dejad que cada peque proponga su propia hipótesis antes del siguiente lanzamiento.

Variantes para no aburrirse

  • Para los más pequeños de la franja: usad globos grandes y de colores vivos, y dejad que sean ellos quienes suelten el globo mientran un adulto sujeta el hilo.
  • Para los mayores: proponedles calcular la velocidad aproximada (distancia entre tiempo con un cronómetro) y comparar resultados en una tabla.
  • Con hermanos: organizad un campeonato por parejas, cada equipo con su propio hilo en paralelo, y llevad un marcador de distancias a lo largo de varias rondas.

Consejos para los papás

  • Supervisad que el hilo esté bien tenso pero no a la altura de los ojos ni de la cara, para evitar golpes al pasar corriendo junto a él.
  • Al inflar los globos, controlad que no sean de mala calidad y puedan reventar cerca de la cara; hacedlo con cuidado y sin apretar demasiado.
  • Dejad que los peques toquen y prueben distintos tamaños de globo: cuanta más variedad, más aprenden sobre la fuerza del aire.

Qué trabajan mientras juegan

pensamiento científicomedición y comparación de datostrabajo en equipo

¿Os animáis con esta?

Guardadla para luego o sellad la aventura cuando la hagáis.

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