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El Cazador de Imanes Curiosos

Con un imán y objetos que tenéis por casa podéis montar un pequeño laboratorio de descubrimiento. Los peques disfrutan un montón viendo cómo el imán 'atrapa' unas cosas y otras no, y de paso trabajan la observación y el pensamiento científico.

Duración

~25 min

Edad

4-5 años

Ideal para

Aprender

Vídeo para inspiraros

Lo que necesitáis

  • un imán grande (de nevera o de herradura)
  • una bandeja o caja de cartón
  • objetos pequeños variados de casa (clips, monedas, botones de plástico, cucharas, tapones)
  • papel y rotulador para apuntar

Preparación

Reunid en una bandeja diez o doce objetos distintos de casa, mezclando metales y no metales. Tened el imán a mano y un papel donde dibujar dos columnas: 'se pega' y 'no se pega'.

Paso a paso

  1. 1

    Sentaos con el peque en el suelo o en la mesa y presentadle el imán: dejad que lo toque y lo mire con calma antes de empezar.

  2. 2

    Explicadle con palabras sencillas que el imán tiene una fuerza invisible que atrae algunas cosas, sobre todo las de metal.

  3. 3

    Colocad todos los objetos sobre la mesa y pedidle que elija uno para probar primero.

  4. 4

    Acercad el imán despacio al objeto elegido y observad juntos qué pasa: ¿se pega o no se pega?

  5. 5

    Id apuntando o dibujando cada objeto en la columna correspondiente del papel, dejando que el peque decida en cuál va.

  6. 6

    Repetid el proceso con cada objeto, animando al peque a hacer una hipótesis antes de probar: '¿tú qué crees, se pegará?'

  7. 7

    Cuando hayáis probado todos, mirad juntos las dos columnas y buscad qué tienen en común los objetos que se han pegado.

  8. 8

    Proponedle un reto final: buscar por la casa (con vuestra ayuda) dos objetos más y adivinar antes de probarlos si se pegarán o no.

  9. 9

    Cerrad la actividad guardando el imán en un lugar seguro y celebrando entre todos las cosas nuevas que habéis descubierto.

Variantes para no aburrirse

  • Con peques más pequeños de la franja: reducid a cinco objetos bien diferenciados y hacedlo más como juego de adivinar que de anotar.
  • Con niños de 5 años: dejadles escribir o copiar el nombre de cada objeto en la columna que corresponda.
  • Si hay hermanos: organizad una competición por parejas a ver quién acierta más hipótesis antes de probar cada objeto.

Consejos para los papás

  • Los imanes pequeños y los objetos diminutos como clips o monedas suponen riesgo de atragantamiento: supervisad en todo momento y no dejéis al peque jugar solo con ellos.
  • Elegid un imán grande y objetos de tamaño considerable para evitar que se los lleve a la boca.
  • Si el imán es muy potente, avisad de que se manipula con cuidado cerca de aparatos electrónicos o tarjetas con banda magnética.

Qué trabajan mientras juegan

pensamiento científicoclasificación y comparaciónvocabulario nuevo

¿Os animáis con esta?

Guardadla para luego o sellad la aventura cuando la hagáis.

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