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El Consejo de los Náufragos

Sentados en corro bajo un árbol o en el césped, los peques se convierten en un grupo de náufragos que debe ponerse de acuerdo para sobrevivir. Un juego de palabras y argumentos que despierta el pensamiento crítico y la negociación en equipo.

Duración

~35 min

Edad

10-12 años

Ideal para

Aprender

Vídeo para inspiraros

Lo que necesitáis

  • un papel con la lista de objetos escrita de antemano (o memorizada por el adulto)
  • algo para sentarse en corro, como una manta o simplemente el césped

Preparación

Preparad de antemano una lista de 12-15 objetos imaginarios que el grupo podría 'salvar' (cantimplora, cuerda, manta, cerillas, caña de pescar, libro, silbato, botiquín, espejo, brújula, lona, navaja, semillas, linterna, radio) y buscad una sombra agradable para sentaros todos en corro.

Paso a paso

  1. 1

    Sentaos todos en círculo, a ser posible a la sombra si hace calor, y contad la historia: 'vuestro barco se ha hundido y habéis nadado hasta una isla desierta sin nada encima'.

  2. 2

    Leed en voz alta la lista de 12-15 objetos que podrían haberse salvado flotando hasta la orilla junto a ellos.

  3. 3

    Explicad la regla principal: solo pueden quedarse con 5 objetos de toda la lista, y la decisión debe tomarse por unanimidad, es decir, todos deben estar de acuerdo, no vale votar por mayoría.

  4. 4

    Dad un tiempo límite de 10-15 minutos para el debate y avisad cuando queden 5 minutos, para meter algo de tensión sana.

  5. 5

    Animad a que cada niño defienda en voz alta al menos un objeto de su elección, explicando para qué serviría y por qué es más importante que otro.

  6. 6

    Recordad las normas de un buen debate: escuchar sin interrumpir, respetar turnos de palabra y poder cambiar de opinión si un argumento convence.

  7. 7

    Cuando lleguen a los 5 objetos finales por consenso, pedidles que expliquen juntos un plan: cómo usarían esos 5 objetos durante la primera semana en la isla.

  8. 8

    Como ronda final, que inventen un nombre para su isla y describan con palabras cómo sería su 'bandera' imaginaria.

  9. 9

    Cerrad el juego charlando un momento sobre cómo se han sentido negociando: si les costó ceder, qué objeto defendieron con más pasión y qué han aprendido sobre ponerse de acuerdo.

Variantes para no aburrirse

  • Para los más pequeños del grupo: reducid la lista a 8 objetos y bajad el límite a quedarse con 3, para simplificar la decisión.
  • Para los mayores: añadid una segunda ronda donde deben decidir además qué 2 personas del grupo tendrían roles de líder o médico, y por qué.
  • Con hermanos: formad dos 'tripulaciones' que naufragan en la misma isla y deben negociar entre ambos grupos para repartirse objetos comunes limitados.

Consejos para los papás

  • Si algún niño se frustra porque no consigue que se acepte su objeto favorito, recordadle que ceder también es parte de trabajar en equipo.
  • Evitad intervenir demasiado como adulto; dejad que sean ellos quienes lleguen al acuerdo, solo moderad si el debate se acalora demasiado.
  • Buscad un sitio tranquilo y con sombra para que el grupo pueda concentrarse en la conversación sin distracciones.

Qué trabajan mientras juegan

negociaciónargumentaciónpensamiento crítico

¿Os animáis con esta?

Guardadla para luego o sellad la aventura cuando la hagáis.

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