El Estudio de Efectos Sonoros
Convertís un cuento cualquiera en una pequeña producción sonora, buscando por la casa objetos que imiten lluvia, pasos o viento. Es una forma divertidísima de trabajar la escucha, la imaginación y la expresión oral en familia.
Duración
~30 min
Edad
3-5 años
Ideal para
Entretener
Vídeo para inspiraros
Lo que necesitáis
- un cuento corto conocido o inventado
- objetos de casa que suenen (olla, cuchara, botella con agua, papel de aluminio)
- una hoja de papel y rotuladores para el guion
- peluches o familiares como público
Preparación
Elegid el cuento y reunid en una caja o bandeja tres o cuatro objetos sonoros que ya tengáis por casa.
Paso a paso
- 1
Elegid un cuento corto que el peque conozca bien, o inventad uno juntos con 3-4 escenas sencillas (un bosque, una tormenta, un monstruo amigable...).
- 2
Recorred la casa buscando objetos que puedan hacer sonidos parecidos a lo que pasa en el cuento: papel de aluminio arrugado para el viento, una olla y una cuchara para pasos de gigante, una botella con un poco de agua para la lluvia.
- 3
En una hoja, dibujad de forma sencilla cada sonido junto al objeto que lo representa, creando así un 'guion sonoro' con dibujos que el peque pueda entender aunque no sepa leer.
- 4
Practicad cada sonido por separado, dejando que el peque los pruebe todos y elija cuál le gusta más para cada momento de la historia.
- 5
El adulto lee el cuento en voz alta y despacio, haciendo una pausa en cada escena para que el peque meta el efecto de sonido correspondiente.
- 6
Repetid la narración una segunda vez cambiando los papeles: ahora el peque cuenta la historia con sus palabras y el adulto hace los efectos de sonido.
- 7
Animad al peque a inventar un final distinto para el cuento, buscando algún sonido nuevo que aún no hayáis usado.
- 8
Preparad una pequeña 'función' para el resto de la familia o para los peluches, presentando el cuento ya sonorizado de principio a fin.
- 9
Al terminar, aplaudid todos juntos y preguntad al peque qué sonido le ha gustado más inventar y por qué.
- 10
Guardad el guion dibujado en un cajón para repetir la actividad otro día con un cuento diferente.
Variantes para no aburrirse
- Con peques de 3 años: usad un cuento de solo dos escenas y dos sonidos muy simples, como aplaudir para 'trueno' y silbar para 'viento'.
- Con peques de 5 años: dejad que inventen ellos mismos el cuento completo y decidan qué objetos usar para cada sonido, dirigiendo al adulto.
- Con hermanos: repartid personajes distintos entre ellos, cada uno encargado de los sonidos de su propio personaje, turnándose para narrar.
Consejos para los papás
- Supervisad el uso de objetos de cocina como ollas o tapaderas para que no se golpeen con demasiada fuerza ni cerca de los oídos de nadie.
- Evitad usar objetos de cristal o con bordes afilados; con plástico, madera o metal blando es más que suficiente.
- Si hay un bebé durmiendo en casa, moderad el volumen de los sonidos más fuertes o guardadlos para otro momento.
Qué trabajan mientras juegan
¿Os animáis con esta?
Guardadla para luego o sellad la aventura cuando la hagáis.