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El Reloj de Péndulo Natural

Con solo un cordel y una piedra podéis montar un pequeño laboratorio de física al aire libre para investigar qué hace que un péndulo oscile más rápido o más lento. Es una forma divertida de aprender ciencia experimentando en lugar de memorizando fórmulas.

Duración

~40 min

Edad

13-15 años

Ideal para

Aprender

Lo que necesitáis

  • un cordel o cuerda fina de 1-2 metros
  • una piedra pequeña u otro objeto ligero (una piña, un tapón)
  • una rama baja y resistente de la que colgar el péndulo
  • algo para medir el tiempo, como contar en voz alta

Preparación

Buscad una rama baja resistente o un soporte firme del que colgar el cordel; si podéis, cortad el cordel a varias longitudes de antemano.

Paso a paso

  1. 1

    Atad la piedra a un extremo del cordel y el otro extremo a la rama baja, dejando que cuelgue libremente sin tocar el suelo.

  2. 2

    Con el cordel a una longitud concreta, por ejemplo 50 cm, separad la piedra unos 20 cm hacia un lado y soltadla, dejándola oscilar como un péndulo.

  3. 3

    Contad en voz alta cuántas oscilaciones completas hace en 15 segundos, contando ida y vuelta como una sola oscilación.

  4. 4

    Anotad el resultado en la libreta o simplemente recordadlo entre todos.

  5. 5

    Acortad el cordel a unos 25 cm y repetid el conteo de oscilaciones en el mismo tiempo, y luego probad alargándolo hasta 100 cm.

  6. 6

    Comparad los resultados: ¿oscila más rápido el péndulo corto o el largo? Comentad juntos por qué creéis que pasa esto.

  7. 7

    Ahora cambiad el peso del objeto (una piedra más grande, una piña) manteniendo la misma longitud de cordel, y comprobad si el peso afecta a la velocidad.

  8. 8

    Terminad con una pequeña carrera de péndulos: cada uno elige una longitud y gana quien consiga más oscilaciones en 20 segundos.

  9. 9

    Recoged el cordel al terminar y dejad la rama tal y como estaba, sin marcas ni daños.

Variantes para no aburrirse

  • Para los más jóvenes del grupo: simplificad a solo observar y comentar qué péndulo va más rápido, sin contar oscilaciones exactas.
  • Para los mayores: introducid la idea de que el periodo depende de la longitud y no del peso, y comprobad si la teoría coincide con lo observado.
  • Con hermanos pequeños: que un mayor explique lo que está pasando mientras el pequeño suelta la piedra y cuenta en voz alta.

Consejos para los papás

  • Elegid una rama que aguante bien el peso sin partirse, comprobándolo antes con una zarandeada suave.
  • Aseguraos de que nadie esté justo debajo del péndulo al soltarlo, para evitar golpes.
  • Comprobad que la piedra esté bien atada y no salga disparada al soltarla.

Qué trabajan mientras juegan

pensamiento científicomedición y estimacióncuriosidad por la física

¿Os animáis con esta?

Guardadla para luego o sellad la aventura cuando la hagáis.

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