El Topógrafo del Parque

Vídeo para inspiraros

Lo que necesitáis

• una libreta o folios y un lápiz
• varios rotuladores de colores
• una carpeta o libro rígido para apoyar el papel al escribir
• una cinta métrica opcional para calibrar el paso

Paso a paso

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   Explicad qué es un mapa a escala: una forma de representar un espacio real reducido en un papel, usando una unidad de medida constante, en este caso vuestros propios pasos.

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   Elegid un punto de partida claro en el parque (una farola, un banco, la entrada principal) que será el 'punto cero' de vuestro mapa.

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   Cada niño camina 10 pasos normales en línea recta y, con ayuda de un adulto, mide aproximadamente cuántos metros ha recorrido (con cinta métrica o contando baldosas), para calcular su 'paso medio'.

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   Recorred juntos el perímetro de una zona del parque (por ejemplo, el contorno de los columpios o un camino) contando los pasos de cada tramo recto y anotando la dirección aproximada (norte, sur, gira a la derecha) en la libreta.

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   Volved al punto de partida y, con papel y rotulador, empezad a dibujar el mapa: acordad una equivalencia como '1 cuadradito de papel = 5 pasos' y trasladad cada tramo medido siguiendo esa escala.

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   Añadid al mapa los elementos importantes que hayáis visto (árboles grandes, bancos, papeleras, fuentes) con símbolos sencillos inventados por vosotros, y cread una leyenda al margen explicando cada símbolo.

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   Comprobad la precisión del mapa: caminad de nuevo guiándoos solo por el dibujo (sin mirar el parque real de referencia) para ver si llegáis a un punto marcado con una X sin desviaros demasiado.

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   Comentad entre todos qué tramos fueron más difíciles de medir bien y por qué (curvas, terreno irregular, obstáculos).

9. 9

   Guardad el mapa como recuerdo de la aventura o llevadlo la próxima vez que volváis al mismo lugar para comprobar si sigue siendo preciso.

Variantes para no aburrirse

• Para peques de 9 años: medid solo un camino recto y corto, sin intentar cubrir todo el perímetro del parque.
• Para mayores de 12 años: calculad una escala numérica real (por ejemplo 1 cm = 2 metros) y comparad vuestro mapa con una foto aérea impresa del lugar si tenéis una a mano.
• Con hermanos: cada uno mide y dibuja una zona distinta del parque, y luego unís todos los mapas parciales para formar uno grande y completo.

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